雅思聽(tīng)力到底應該怎樣提高，接下來(lái)就跟鄭州大洋雅思學(xué)校一起聽(tīng)聽(tīng)有經(jīng)驗的學(xué)員的學(xué)習方法，幫助大家提高學(xué)習能力。
她來(lái)鄭州大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是數學(xué)與應用數學(xué)。在大一的時(shí)候，她就萌生了出國的想法，但是后面又擱置了；到了大三，她又重啟了出國留學(xué)的念頭，于是學(xué)習雅思正是提升了日程。時(shí)間很緊迫，但平時(shí)課業(yè)又很繁重，她只能夠利用寒假的時(shí)間快速準備。

她是學(xué)習理科的，平時(shí)也沒(méi)那么多機會(huì )接觸英語(yǔ)，而且聽(tīng)力一直是弱項，所以就報名了鄭州大洋雅思培訓。選擇鄭州大洋雅思也是她的同學(xué)推薦的，他們都說(shuō)學(xué)習效果挺好，于是就報名了。徐同學(xué)說(shuō)，學(xué)雅思不光是為了出國，也是為了提高自己的英語(yǔ)水平，她覺(jué)得學(xué)好英語(yǔ)是一件很酷的事情。

她在大二暑假參加了學(xué)校組織的去北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的交流，其主要目的就是過(guò)去了解一下美國的校園、文化，并且上了三門(mén)數學(xué)課。在這段交流期間，令她影響深的就是英文授課。在這段交流期間，令她影響深的就是英文授課。
一開(kāi)始她上課超級容易犯困，聽(tīng)到英語(yǔ)就像聽(tīng)催眠曲一樣，她屬于坐在頭一排都能睡一會(huì )的那種，后來(lái)慢慢也習慣了這樣的一種形式。其中有一門(mén)課是一位俄羅斯老師上的，全程只能聽(tīng)懂幾個(gè)詞，這樣的發(fā)音真的是崩潰。但是好在老師上課的內容也不是特別難，課后的作業(yè)幾乎都是上課板書(shū)過(guò)的，課后基本都能夠理解。
這次的精力給她的收獲就是，不再畏懼跟外國人用英語(yǔ)對話(huà)了，不管說(shuō)得怎么樣，表達出自己的想法就是好的。這也讓她堅定了要出國留學(xué)的想法。
看電影是她的愛(ài)好之一，特別是國外的電影。學(xué)過(guò)雅思以后，她也會(huì )想盡量不看字母去聽(tīng)電影里的一些對話(huà)。她表示，這樣在潛移默化中提高了英語(yǔ)水平。而且，不看字母就能看懂電影，讓她非常有成就感?！拔磥?lái)目標就是要拿到心儀的offer，專(zhuān)業(yè)想要學(xué)和數學(xué)的交叉學(xué)科?！彼獙⒗砜七M(jìn)行到底。
她在鄭州大洋雅思上報名課程是六個(gè)人的小班，每一節課都很有條理，按照題型分類(lèi)練習，一般上課的時(shí)候講一些比較難的、不容易理解的題目，課后就留一些相對簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題目。 主要是記聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯和老師上課講到的同義詞。
每一道題首次做的時(shí)候正常一倍速聽(tīng)，等到后面再次聽(tīng)的時(shí)候就1.2倍速聽(tīng)。這主要是為了防止正?？荚嚂r(shí)出現出乎意料的題，果不其然她真的遇到了非同一般的題——rap，全程坐過(guò)山車(chē)的感覺(jué)，緊張刺激。平時(shí)做一些難的練習真的很有必要。
針對聽(tīng)不出來(lái)但是看到認識，徹底懵逼以及不會(huì )寫(xiě)這三個(gè)問(wèn)題，其實(shí)都是一個(gè)原因，就是這些單詞你還不夠熟悉，只是你的被動(dòng)詞匯而不是主動(dòng)，所以想要把他們轉化為一聽(tīng)就可以反應過(guò)來(lái)的詞。好辦法就是多聽(tīng)，具體來(lái)說(shuō)就是多聽(tīng)語(yǔ)料庫，把所有?？嫉脑~匯聽(tīng)熟以后，一旦再次聽(tīng)到就會(huì )反映很快。